Nous nous sommes rassemblés pour présenter les différents projets de cette 2ème période vécus dans les classes.

Dans la classe de Maud:

Nous avons raconté l’album de notre mascotte “Le loup qui voulait changer de couleur”, en présentant le livre que chacun a fabriqué et les différents habits de Loup.

 

 

 

 

 

 

Dans la classe d’Estelle:

Nous avons montré notre joli bricolage de Noël: une petite crèche avec Jésus, Marie et Joseph dans un cadre.

 

 

 

 

 

 

 

Ensuite, nous avons fait une petite démonstration de tous les signes que nous avons appris en langage des signes.

 

 

 

 

 

 

 

Dans la classe de Tiphaine:

Nous avons présenté le livre “Helen, la petite fille du silence et de la nuit” lu en classe. Il raconte l’histoire d’une petite fille sourde et aveugle.

 

 

 

 

 

En Arts Plastiques, nous avons dessiné des lunettes puis nous avons réalisé des paysages dedans.

 

 

 

 

Nous avons aussi observé des œuvres de Philip KARLBERG. Il a fait des portraits avec des fruits et des légumes et il a ajouté une paire de lunettes. Nous avons essayé de faire à la manière de cet artiste avec les outils de la classe.

 

 

 

 

 

Dans la classe d’Angélique et Déborah:

Nous avons présenté notre projet “lire un album sous la forme de la lecture théâtralisée”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le titre était “Le manège de Petit Pierre”

 

 

 

 

 

 

 

 

Dans la classe de Delphine:

Comme dans les autres classes, chez les CM, nous avons travaillé autour de la découverte des handicaps sensoriels: la cécité et la surdité. Nous avons étudié un livre “Sur le bout des doigts” et découvert un artiste The Blind. Ce jeune artiste nantais issu du street art (art de la rue) a choisi de faire des œuvres en braille afin que voyants et non-voyants entrent en interaction et communiquent à travers son art. Il écrit des phrases ou des mots en braille en format XXL à travers le monde sur divers monuments ou dans des espaces publics. Nous avons à notre tour écrit notre prénom en braille à sa manière.

 

 

 

 

 

Enfin, nous avons appris une chanson en langue des signes.

 

 

 

 

 

Vous pouvez vous aussi vous entraîner à signer et à danser en regardant le clip du “J’aime, j’aime pas”.