Nous avons travaillé sur les lunettes. Nous avons commencé par dessiné des portraits. puis nous avons ajouté une paire de lunettes. Ensuite, nous avons observé des œuvres de Philipp Karlberg. Il crée des visages à partir de fruits et de légumes et il ajoute une paire de lunettes. Nous avons essayé de faire comme Philipp
Chaque semaine, un élève de la classe prépare un petit exposé sur l’objet de son choix. Avant de débuter, la classe lui pose plusieurs questions dans le but d’identifier l’objet. Une fois trouvé, l’élève présente le panneau qu’il a préparé chez lui. Ce travail permet aux élèves d’effectuer des recherches et de s’exprimer à l’oral.
Afin de faire l’expérience de ce que ressent une personne autiste dans son quotidien, nous avons regardé une courte vidéo s’intitulant : « Can you make it to the end ? ». On y voit un jeune garçon autiste accompagné de sa maman dans un supermarché. A cause de son hypersensibilité aux différents stimuli (bruits, aux odeurs, aux lumières…),
Pour continuer le projet sur la différence, nous avons lu l’album “Elmer”. Elmer est différent des autres éléphants, il est tout bariolé, mais il fait bien rigoler les autres. Et sans lui, tout le monde est triste et s’ennuie… On a décoré avec du papier crépon une grande image
Le vendredi 11 janvier 2019, nous sommes allés dans l’église de Mouzeil pour fêter l’Epiphanie, une grande fête qui nous rappelle la venue des Mages qui cherchaient à voir l’enfant Jésus. Nous avons d’abord visionné un petit diaporama. Puis des enfants ont apporté les
Le premier jour d’école de cette nouvelle année 2019, nous nous sommes réunis dans la salle de motricité pour échanger tous nos meilleurs vœux! Et aussi découvrir les surprises du père-noël aidé de ses complices de l’AVEC…
Merci à Mr et Mme Pignon pour ce joli film!
